情报科学

2019, v.37;No.336(08) 120-126

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

信息生态视域下高校大学生数据素养评价研究
Data Literacy Evaluation of College Students from the Perspective of Information Ecology

马腾;孙玲;

摘要(Abstract):

【目的/意义】构建基于信息生态的高校学生数据素养评价指标体系,并运用实证方法对指标体系进行验证,旨在为我国高校学生数据素养提升提供参考和借鉴。【方法/过程】通过文献收集、问卷调查和BP神经网络方法,以高校本科学生为研究样本,从信息、信息技术和信息环境三个维度对学生的数据素养进行了评价。【结果/结论】研究结果表明,学生的数据知识、数据评价、数据获取以及数据处理能力得分要高于其他能力,这是在提升数据素养能力时需要优先考虑的方面;其次,在数据素养能力的培养和提升过程中,应当给予数据素养教育足够的重视,高校和其他资源平台要能够为学生提供充足的、选择多样的数据素养培训课程,并且在培养学生各种实际数据能力的同时,要重视引导学生对数据伦理和道德的遵守,以利于构建良好的数据生态。

关键词(KeyWords): 信息生态;数据素养;指标体系;数据评价;数据获取

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 马腾;孙玲;

Email:

参考文献(References):

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享